《我的教育斗志2:数学与班主任的较量》-邓春华

《我的教育斗志2:数学与班主任的较量》-邓春华
内容简介
我,一个数学老师,担了十九年的班主任,这样的组合本身没有问题。只是时间久了,有点“心不在焉”。站在班主任的角度看数学,总感觉少了一点综合性。于是有了“以班主任之心,做数学”的想法。 站在数学老师的角度看班主任,又觉得班主任工作太过繁琐,缺少了系统性。该书从作者自己的学科专业出发,在学科教学过程中实现大部分的德育管理;从自己的兴趣出发,让学科教学与德育教育融合,消除彼此的心理疲劳;从学科教学的问题出发,跨学科阅读,跨行业观察,保持个人教育教学小系统的持久活力。 这就是我期盼已久的工具书。二十多年的寻找和等待,太虚伪,太懒惰了。近几年的探索,又显得太单薄了,始终等不到那一个可以停泊的港口。可惜,余生不会太长,若再这样等待下去,就没有余生了。只好自己动手,制作了这一个港口——数学与班主任的较量。
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