《大夏书系·《义务教育生物学课程标准（2022年版）》案例式解读》-林静
本书依照新修订的生物学课程标准的精神和内容来编写。体例上依据义务教育生物学课程标准的内容顺序，分别对前言、课程目标、课程内容、实施建议进行案例解读。在每一部分中，均以基本问题为基本单元，由基本问题驱动，进行“基本问题+理论阐释+案例+案例评析”的案例式解读。基本问题会突出课程标准该章节的核心内容，或通过综合课程标准该章节内容提出，或通过结合教学实际提炼典型问题提出。案例都是经过课堂实践而提炼的，能有效解答各基本问题。
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