《高中阶段拔尖创新人才培养的实践探索》-朱越
主要对高中阶段对拔尖创新人才培养的目标理念、选拔甄别探索、特需课程构建、学生志趣培养、创新思维品质培养以及办学支持体系建设等问题展开论述。1、高中阶段基础学科拔尖创新人才培养的理念、目标定位与培养思路。2、基础学科拔尖创新学生高中阶段的培养内容与方法策略研究，包含志趣培养的方法策略研究、学生学科知识基础提升的方法策略研究、学生创新思维品质提升的方法策略研究等。 3、高中阶段基础学科拔尖创新人才培养的制度建设与保障机制研究4、高中阶段基础学科拔尖创新人才培养的考核评价研究。
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