《大夏书系·写作创造美好生活：新教育实验“师生共写随笔“的理论与实践》-新教育研究院
新教育实验诞生以来，“师生共写随笔”就是重要的行动之一。二十多年来，“师生共写随笔”行动涌现了很多精彩案例，也积淀了丰富的理论基础。本书重点呈现新教育实验年度学术报告（即主报告）、全国各地新教育代表主题行动叙事和旺苍新教育代表的生命叙事，供广大读者参阅、研究和批评。书中呈现的关于教育写作的理念、方法、策略，可供更大范围的读者参考和借鉴，推动更多的一线教师将写作作为重要的发展方向，并以此促进教育质量的整体提高，一起创造美好的教育生活。
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