内容简介
名师,重要的不在定义,而在阐释,在于为师之道的寻找与坚守。名师应当是先生,先生之风,山高水长;先生的实质是知识分子,而知识分子应当具有强烈的社会责任感和勇敢的批判精神;名师应当是反思型的实践家,是具有教学风格的领唱者。本书系统阐述了作者的教师发展观,对广大教师的专业发展不乏指导意义
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