《“感知医疗”案例集》-刘英超
本教材紧紧围绕立德树人的根本任务，将思想政治内容和职业素养内容贯穿教材始终，旨在培养仁心仁术的医学人才。本教材从社会健康服务的角度入手，以实践案例的形式，根据课程“感知医疗-笃信医疗-践行医疗”的三阶段设计教材知识点，配套慕课视频及拓展研究知识等数字素材，增强学生解决实际问题的综合能力和服务社会的意识。本教材体现“以学生为中心”的教育理念，每章节设计学习目标、思考题目，促使学生主动建构知识点，提升批判性思维能力。本教材把医学与人文社科类专业知识进行交叉融合，实现素质教育与专业教育的有机结合，增加学生一二课堂的知识深度和广度，激发学生创新思维，引导学生将预防疾病、解除病痛和维护群众健康权益作为从医的神圣职责，进而培养一名“有温度”的人民健康守护者。
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