这是面向特殊教育教师以及高校特殊教育专业师范生编写的一本书，希望能够达到以下几个目的：第一，丰富基于学科教学实施个别化教育的理论知识，进一步推动个别化教育工作的开展；第二，呈现一线特殊教育教师实操案例，为特殊教育教师在学科教学背景下实施个别化教育提供可借鉴的经验与方法；第三，为高校特殊教育专业学生学习个别化教育相关课程提供可参考的资料。
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